Девятый класс, ОГЭ по математике и обществознанию. Понравилось, что на занятии некуда спрятаться: спрашивают всех, а не только тех, кто тянет руку. Я как раз из тех, кто не тянет. Сдал спокойно, без нервотрёпки в мае. Ещё оказалось полезным, что занятия идут по расписанию, а не когда я сам соберусь. Собраться сам я бы не смог. Родители к маю выдохнули, потому что впервые за год не пришлось никого уговаривать сесть за учебники.
Оставить свой ответ
Занимался онлайн, потому что центра в шаговой доступности нет.
Разница с очным форматом чувствуется, и я это понял, когда поговорил с ребятами, которые ходили в класс. У них была группа, у меня экран. Материал тот же, а вот включённость другая: дома всегда можно свернуть окно.
Наполнение честное: разбирают подробно, преподаватель отвечает.
Сдал нормально. Но если бы центр был рядом, пошёл бы ногами, и это единственное, что я бы поменял.
Оставить свой ответ
У нас в городе есть их центр, поэтому я ходила очно, а не сидела дома.
Это оказалось решающим. Дома я бы отвлекалась, а тут пришёл, сел, работаешь. Группы небольшие, и просто просидеть занятие не выходит: спрашивают всех по очереди, отмолчаться негде.
Первые недели меня это бесило, я привыкла в школе быть незаметной. Потом втянулась и стала отвечать вслух, и на устной части экзамена это неожиданно пригодилось.
Поступила туда, куда хотела. Ходить ногами оказалось для меня правильнее, чем экономить время на дороге.
Пришли не за баллами, а с вопросом «куда вообще». Сын плавал. То в медицину, то в программирование, то вообще никуда, и каждый следующий разговор начинался с нуля, потому что за неделю всё менялось.
Начали с бесплатного теста на профориентацию, потом взяли разбор. Не скажу, что после этого всё стало ясно, так не бывает. Но список сузился с двадцати вариантов до трёх, и уже было о чём разговаривать.
Дальше пошла подготовка к ОГЭ по выбранным предметам. Идёт нормально, сын не сопротивляется, что для нас уже показатель.
Оставить свой ответ